東幼稚園の日々の出来事

先日、子ども達とスポーツフェスタの映像を見る機会がありました。

ちょっと前の自分を見ることができたり、

自分が行う競技を観ると、ちょっと未来の自分をイメージをすることができたかもしれない。








私が、保育士になった25年前は、映像系を用いるなんてNGでした。（笑）いや、そもそも、そんな発想もなかったかも。

でも、今は違う。気軽に映像を見ることができます。

映像を見て、スポーツフェスタの雰囲気を味わえます。

そうすると、スポーツフェスタという未知の世界に飛び込む前の不安な気持ちを和らげることができるかもしれません。

時には、何気にではなく、意図的に映像を活かしてみることもいいかもしれませんね。

楽しみ方も、応援の仕方も味わうこともできるかもしれませんね。


  

今年度、初めて防犯訓練を実施いたしました。

先生たちから、訓練の内容を事前に聞いた子ども達。

訓練中は、保育室にジッと留まっていました。

一瞬にして、人の気配がなくなった時間。







夏期保育初日でしたので、久しぶりに登園した子もいました。

ですが、しっかり先生の話を聞いてくれました。






9月からは、いよいよ2学期ですね。

この夏休み、7月8月に子ども達が各々経験し、学んだことが融合していく9月！

色んな意味で、わくわくが高まった時間となりました～。
  

ほんと、ピカピカになった！

こんにちは　朝、ヤモリを園内で発見し「うわっ！」と驚いたHIGASHIのヒロシです。

本日、早朝より暑い中、お集まりいただいた皆様ありがとうございました。

3年越しの保護者を交えての清掃作業、ピカピカ作戦！

私たちの目の届かない部分まで、ピッカピカに磨き上げてくださり、ありがとうございました。

オトナ70名程の力が結集される壮大な力を久しぶりに感じたひと時でした～。










先生方も、早朝よりプール片づけなどありがとうございました。





清掃を終え、着替え直前に水を掛け合う姿、さすがです。





何事も楽しく、明るく動く！スバラシイ！



  

本日、園長先生と備蓄庫のチェック

こんにちは　防災士の資格を持っているHIGASHIのヒロシです。

今年度より、8月の第四金曜日を東幼稚園防災の日と称し、備蓄庫の食材のチェック、備品のチェック、発電機のチェック、ローリングストックの方法などなど、災害を想定し園長先生と語り合った一日でした。

　考えれば考えるほど、身が引き締まる。

園庭では、子ども達が、ボディペインティングを大はしゃぎ！







しかも、おやつは、かき氷！※ちなみに、かき氷の機械は、災害が起きた時に使用する発電機を稼働させてみました。

きっと、災害時、子ども達は不安でいっぱい！

少しでも、安心してほしい。

防災への意識がさらに高まった一日でした。




  

張った空気感から作られる空間は、一瞬で集中力を高めてくれる。

こんにちは　HIGASHIのヒロシです。

本日は、（株）音研より、赤嶺先生を招いて、職員音楽指導！

本日、私は、年長なかよしほーむ（預かり保育）の担当でしたので、2回程しかのぞき見できませんでしたが、ピン！と張った空気感がすごくよかった。もちろん、いい意味ですよ。（笑）

この空気感を味わうか、味合わないかで、作りあげる音楽の意識と、思い入れは変わると思う。

経験年数が少ない先生たちは、この空気感を作りだすことは難しい。しかし、今日のような体験は、必要！

空気感の作り方は、いつか、身につく技術、身につけてほしい技術です。


赤嶺先生、長時間に渡ってのご指導と、貴重な体験をありがとうございましたー。





  

こんにちは　HIGASHIのヒロシです。

プールだー！







子ども達の歓声を直に耳にすると、テンション、アガルー！！






子ども達も、新アイテムをゲットすると、テンション、アガッター！！！！








プレイルームが海の中に？！








そんな海中で、





眠る…。（笑）しかも、たっぷり遊んだ後だから、ぐっすり。



おや？　ここでは、実ってますね(^^♪








ぜひ、力作、直にご覧ください。






HIGASHI、夏を満喫中！
  

でしたが、天気の安定が見込めず、中止…。

しかし、ただでは転ばない！

年中組のなかよしほーむでは、ぶどう製作！

そして、プレイルームでは、ゲーム遊びで発散！








子ども達の活気ある声は、元気をもらえます。

保護者の皆様、愛情弁当もありがとうございました。








年中組さん、来年に期待ですね(^^♪

来年は、ぶどうも、なしも、食べることができるかもしれませんねー(^^♪
  

夏と言ったら、すいか割り！あいにくの天気でしたのでプレイルームで実施！








こんにちは　HIGASHIのヒロシです。

「しむらー！うしろー！」

ぐらいの大声で、割り手側に声援！※分かったあなたは、ドリフ世代（笑）





年少、年中は、左右の理解は、まだ低いですので、

「あっちー！そっちー！」という言葉が飛び交います。


年長は、左右の理解も高いですので、

「みぎー！ひだりー！うしろー！まえー！」と、具体的指示に！

ただ、ここで落とし穴が…。


背中側から見たら、左右は一致しますが、





正面側からは、僕から見たら右ですが、あなたから見たら左です状態（笑）





目隠しした相手にどう伝えるか。中々な学びですね。


さてさて、みなさん！

お家で

・あっち！

・そっち！

・こっち！

・あれ！

・それ！

・これ！

も少し加えると

・○○のヤツ！

を連呼していませんか？

伝え方、日々勉強ですね～。
  

対面とリモートのハイブリッド開催となった九州教職員研修大会大分大会

今回、HIGASHIは、リモートでの研修！

こんにちは　HIGASHIのヒロシです。

リモートの利点は、移動時間がない！という事は、何かができる。

さて、何をするのか？！

HIGASHIの強みだなぁ。と想うコト。

「トップダウンだけではなく、現場レベルで判断し、現場レベルで動いていくことが多い。」






内容は、色々とネタバレしてしまいますので、ヒミツですが（笑）

・他人事を、自分事に

・常にクリエイティブ（創造的）

・情熱がある

・笑顔がイイ(^^)/

先日の対面研修会でも感じたHIGASHIの強み！きっと、明日の分科会（リモート）ですが、感じるんだろうなぁ～。



  

2日間に渡って行われた　宮崎県最大の幼児教育の研修大会！

リモートも便利ですが、やはり、移動し、人に会い、雰囲気を共有するのはいいですね。

ではでは、早速、教職員研修大会恒例の「心に響いた講師の言葉は？」


まなつ先生
子どもにとってどうなのか？子ども達に問いかけて考えさせられるかが大切！


みなみ先生
保育者は子どもにルールを与えるのでは無く、願いを伝える。その中で子どもが自分たちでルールを決めていく環境作りを！


ほのか先生
子どもを理解するための観察の視点の1つとして、いいな観察をしよう！いいな場面をたくさん見つける！


はるひ先生
子どもがしたいことを保育者がどれだけ形にできるか！全部教えるのではなく、ヒントを出す！


さくら先生
子どもたちが「楽しい」「夢中」になれる遊びを見つけ、そこから色々な感覚の発達に繋げたり、視点を持って協力し合ったりしながら働きかけることが大切！


あやか先生
保育者は子どもの遊びや活動の選択肢を広げながらも、決めるのは子どもであり、子どもが伝えようとしてくれるサインを見逃さない！


こゆき先生
子どもの行動や言葉には意味がある！！疑問を持ったら、観察することと、その子どもへの解決策を考える！


ひろし
大人は、どっしりと構え、子どもが求めてきた時に情緒的に利用可能な存在であればいい、逆に言えば、特に必要とされない時は、子どもの活動にあえて踏み込まない（侵害的でない）こともまた重要！


さぁ！まだまだ、学びの夏は続きますよー！